家长怎样发现孩子耳聋？
胎儿能听到母体以外的声音，听到低频的声音比高频的多。0-4个月对突然或很大的声音有惊吓感。开始用眼睛或头部的移动定位声音．3-6个月对不同的声音感兴趣。尝试着自己发声。似乎听懂熟悉的声音。6-12个月呀呀学语。开始听懂一些简单的词，如“妈妈”、“再见”等。接受简单的指令．12-18个月从呀呀学语开始形成单词。能说大约20个单词，听懂大约50个单词．2岁通常能运用大约200-300个单词组成的词汇，说一些简单的句子．3-4岁能运用单词和句子表达需要、问题和感情。这段时间内，词汇量、发音和理解力有显著提高。 听力损失的表现：
1. 对大声没有相应的反应。
2. 无法正确找到声源，比如：将头正确地转向声源。一个听力正常的儿童在5－6个月的时候就可以正确地找到在他周围的声源。
3. 需要更大的声音才能够听到，例如：坐在离电视机很近的地方，开大音量，交流时经常问“什么”，叫名字时没有反应。
4. 频繁地触摸和拉扯耳朵表明耳内压异常或耳内感染。
5. 在6－8个月左右时，呀呀学语停止或变成发出刺耳的尖叫声。
6. 缺乏对声音的正常反应，例如：六个月左右大时对自己的名字还不能做出反应。
7. 在二岁左右时仍然停留在呀呀学语阶段，无法识别言语。
8. 在一岁左右，对于简单的指令没有反应，例如：“帮爸爸把球拿过来”等等。除非他注视着您，并注意着您的身体语言。
9. 由听力损失所产生的误会导致他交流受挫，从而造成他远离或过激地参与社会交往。
10. 常常听不懂别人的话。
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