听觉语言训练是一项长期、细致、艰苦的工作。一定要注意与正常生活语言紧密结合起来综合进行。家庭活动中的语言教育任务，主要由家长来承担。如在吃饭的时候，睡觉之前及家务劳动时，反复练习相关的语言，强化生活环境语言。在不同的场合，“逢做必说”的方法，促使聋儿去认识事物，理解语言，进而达到语言交流的目的。
听力及语.........    点击查看全部内容

儿童大脑发育最快的时期是0~3岁，也是学习语言的最关键时期。一般来说，7岁以前学习语言效果最好，7~12岁学习语言就要花费很大的精力。聋儿学习发音时比正常的儿童艰难的多，如能给聋儿残余听力以强有力的长期刺激，可建立完整的听觉—视觉—触觉—语言中枢的信息联系。聋儿康复要强调三个早，早期诊断、早期配戴助听器及早期进行听.........点击查看全部内容